指导思想：

　　2011年度我校教务工作的指导思想是：按照区教育局教育科和区教研室2011年工作要点的要求，结合义务教育学校现代化建设标准复查工作，加强内涵建设，发展学校特色；继续深化教育教学改革, 坚持“育人为本”，全面实施素质教育， 大力提倡高效教学，不断总结“高效轻负”教学经验，提升教育教学质量；坚持以教科研为先导，加强校际合作，强化校本教研，创新教研方式，促进教师专业发展；坚持依法办学，提高管理水平。

　　具体工作：

　　一、深化教育教学改革，全面推进素质教育

　　1、继续执行课程改革年度报告制度，坚持科研兴校、教研强校的办学理念，紧紧依托国家和地区教科研单位科研力量进行专项课题研究（准备立项）和“保护学生兴趣”的教育教学研讨活动。学校成立教科研工作领导小组，要求教师制定个人教研教改计划，教师要人人确立研究子课题，并在学校教科室带领下组织实施、总结。

　　2、强化教师队伍建设，促进教师专业成长。积极推进“265农村骨干教师培养工程”及“未来教育家奠基工程”；鼓励教师接受高层次学历教育，完成继续教育任务；采取“请进来，走出去” 的方法，认真组织好各级各类培训，加强学科教学及研究；积极参加各类教学研讨会，推广交流典型经验和好的做法。今年将参加小学骨干教师培训、小学教师英特尔未来技术培训、英语骨干教师培训以及语文教师基本功大赛等活动。

　　3、加强校本教研的管理，不断创新教研方式，积极配合教研室的送课下乡、教研下校活动，同时充分发挥区聘任的兼职教研员和学科中心组成员的作用，以提高课堂教学实效性研究为主题进行校本教研。加强教师理论学习，切实转变教育观念。利用双周二下午的时间进行以“教育专题信息”为主要内容的教育理论学习，提升教师的理论水平，并指导日常工作，年底参加教育局组织的闭卷考试，考试成绩记入教师业务档案。同时鼓励教师参加各种论文、总结、案例、教学设计、反思、征文等活动。

　　4、坚持以课堂教学为主阵地，积极开展学科教学研讨活动，深化教学方式和学习方式的改革，着力推进高效教学，创新教学模式，注重学思结合、知行统一、因材施教，倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学。本学期听课继续采取随堂听课、跟踪听课、调研课、展示课、观摩课等形式，加强教师备课、上课、反思，做到不上无准备的课、不上准备不充分的课。同时，能够通过互相评课和课后反思不断提高教学水平，实施高效课堂教学。加强校际交流，完善校际合作发展机制，整合优质教育资源；参加教师成长型优秀教研学校及个人评选活动；参加“双优课”市级评选活动。

　　5、坚持“一切为了学生的发展”的根本目的，重视学生能力的培养，建立切实可行的、促进学生全面健康发展的综合素质多元评价制度，创造性地落实西青区小学语文综合素质评价方案和英语口语评价方案，坚持对学生素质发展水平进行多元评价，坚持“两控一保”（学生在校时间、家庭作业量和课外活动时间），切实减轻学生过重的课业负担，逐步形成和营造“快乐的一、二年级，轻松的三、四年级，减压的五、六年级”的氛围。从保护学生兴趣出发，切实转变学生的学习方式，真正做到面向全体，全面发展，为学生的终身发展打下基础。保证每天15~20分钟习字时间，规范数写姿势，提高书写水平，要求“一年有效果，三年见变化，六年彻底规范”。（语文教师和写字教师配合开展学生优秀书法作品每周一评活动）（师生硬笔书法、古诗文诵读比赛及培训）（落实“减负”，丰富学生课外生活主题现场会）

　　6、全面提高教育信息化水平，大力推进信息技术普及与应用，确保五、六年级信息技术课开齐开足；加大信息资源建设力度，加强课程资源建设；加强教师信息技术与学科教学整合的评价，全面提高教师、学生运用信息技术的意识、能力和水平。按照区教研室信息技术处的要求，尽最大努力参加各种竞赛、评选活动；精心组织好小学生信息技术（含英语）考级工作，加强管理，严肃考风考纪，确保此项工作顺利进行。

　　二、继续推进义务教育学校现代化建设标准建设，加快推进义务教育现代化办学水平。

　　1、继续贯彻落实“义务教育学校现代化建设标准”， 全面提高学校“硬件和软件”建设水平，建设符合素质教育要求的现代化标准的学校。要特别加强对教学设备、图书资料的使用，充分发挥服务教育教学的功能。准备迎接复查工作。

2、认真做好2011年小学一年级的预测及招生工作

年初要做好2011年小学一年级的招生预测，坚持属地管理的原则，确保每位适龄儿童都能免试就近入学；根据西青区2011年小学招生工作意见，进一步规范、完善招生制度，严肃执行“五证”仅作为农民工子女入学依据的政策，杜绝乱收费，严禁跨镇跨片招生。2011年小学生新生入学年龄为6周岁(2005年8月31日前出生的儿童)，招生时间预定在2011年5月下旬。

3、做好2011年小学教学质量综合评估及小学毕业年级的管理工作

　　依据“西青区2010~2011学年度小学教学质量综合评估方案”，加强对六年级毕业班的管理及“六升七”顺利衔接工作，完成小学六年级回户籍区升级考试及报档工作。小学六年级毕业考试(评估考试)的时间预定在2011年6月中旬（普通班考试时间为2011年6月29日至6月30日，十九周三、周四）。

三、依法治教，提高学校管理水平

1、依法行政和依法办学。建立完善学校各项规章制度，执行国家教育收费标准；落实“蓝印户口”及外来务工人员子女平等接受义务教育与本市居民子女“一视同仁”政策；保证课后托管班用于完成学生的家庭作业。

2、做好学校的安全工作。 建立健全确保学校师生安全的各项规章制度，健全安全稳定工作的预警体系和突发事件的有效应急处置机制；落实市教委规定的“小学班额和班数”的要求，并且将此规定作为教学管理的一项硬性指标，纳入教学安全的管理职责目标；要切实重视和加强对学生进行安全教育，增强学生的自我保护能力，防止意外事故的发生。

3、强化学籍管理，完善管理制度。进一步规范外地流动生学籍的管理，建立健全学籍档案；核查一、六年级学籍及档案；做好2011年学籍统计及汇总。确保我校适龄儿童入学率、初等教育完成率、巩固率、毕业率为100%，辍学率为0，残少儿入学率在97%以上。

　　四、认真做好教务日常管理工作

　　加大对教师教案、学生作业、单元卷的督导与检查力度，每学期不少于两次，做到有记录、有小结。学籍簿、记分册、学生考勤记录、导优辅差记录、专用教师使用记录、教研组活动记录等填写要工整、及时、客观。组织教师认真制定各学科教学进度计划并督促课程教学进度的落实情况。认真做好教科书的征订、收集工作。

　　五、努力做好特教工作

　　认真做好残儿少的招生工作，保证每位有学习能力的残疾儿童都能入学；积极开展对智残学生的教育教学研究，精心呵护每位残疾学生；健全完善残儿少档案，逐步使特教工作科学化、制度化、规范化。（送教服务活动）

　　

王兰庄中心小学